SÉRIES
INICIAIS - 1ª A 4ª SÉRIE
Normas EDUCAÇÃO
INFANTIL
a)
Agenda:
Este é um dos nossos meios de comunicação.
A família deve manter os dados do aluno
sempre atualizados, principalmente os telefones
de contato. Todas as informações
relevantes devem ser registradas na agenda
pela professora e pelos pais. A mesma deve
ser lida e rubricada diariamente.
b) Horário:
Turno Entrada Saída
Vespertino 13h10 17h30min
IMPORTANTE:
Entrada: Os pais ou responsáveis deverão
conduzi-las até o prédio da
Educação Infantil, deixando-as
com o profissional da escola.
Atrasos: O aluno que chegar atrasado deverá
ser encaminhado à recepção
da Escola. A recepcionista entrará
em contato com a Coordenação,
que autorizará a entrada do aluno e
o recepcionará na Educação
Infantil
Saídas: Só é permitida
a saída dos alunos, 10 minutos antes
do horário estabelecido, 17h20 –
Vespertino. A antecipação exagerada
acarreta interrupção das atividades
realizadas pelas crianças e professores
e pode gerar constrangimentos. Caso haja necessidade
da saída do aluno antes do horário
previsto, a Escola deve ser avisada por meio
da agenda. Dessa forma todos podem se preparar
com a devida antecedência. Saídas
após às 17h30min:O aluno aguardará
os pais ou responsáveis no portão
do prédio Principal.
c) Salas de aula: Durante
o período de aula os pais ou responsáveis
devem evitar sua presença no ambiente
das salas ou proximidades.
d) Autorização: Os
pais ou responsáveis podem autorizar
outra pessoa a buscar a criança; porém,
esta será liberada mediante autorização
por escrito na agenda do aluno.
e) Uniforme: Deve estar identificado
com o nome do aluno e turma (sugestão:
caneta ACRILPEN ou bordado). A escola não
se responsabilizará pelos materiais
e uniformes não identificados.
f) Lancheira, material individual
e itens de valor: Devem ser identificados
com o nome completo do aluno e turma. A Escola
não se responsabilizará por
objetos de valor como jóias e brinquedos.
g) Achados e Perdidos: Os
objetos encontrados estarão à
disposição na Coordenação.
h) Medicamentos: A escola
não ministra medicamentos. Caso o aluno
esteja tomando medicamentos com orientação
médica, o responsável deverá
mandá-lo, com as devidas orientações
por escrito na agenda. Em situação
de emergência a Coordenação
da Escola entrará em contato com os
pais ou responsáveis.
i) Lanche: O lanche deve
ser variado e nutritivo, evitando refrigerantes,
salgadinhos e doces. Enviamos sugestões
de cardápios para que as crianças
possam criar hábitos saudáveis
na sua alimentação.
j) Aniversário: Com
o objetivo de valorizar a vida, o aniversário
do aluno poderá ser festejado no colégio.Na
última 6ª feira do mês comemoramos
os aniversários dos alunos da EI.
Por tanto, fica estabelecido que:
- Não é permitido distribuir
convites;
k) Adaptação:
Este período é fundamental para
a criança recém chegada e visa
o bem estar, acolhimento e segurança
do aluno. Para tanto, solicitamos a presença
dos pais ou responsáveis fora das salas
de aula. A Coordenação designará
um ambiente para a permanência dos pais,
que serão solicitados quando necessário.
l) Horário de atendimento:
Os pais ou responsáveis poderão
conversar com a professora em horário
previamente marcado. O agendamento é
feito com a Coordenação ou com
a professora.
m) Acompanhamento: O acompanhamento
diário das atividades escolares deve
ser uma constante, ajudando-os a desenvolver
a responsabilidade, a autonomia e o hábito
de estudo. É importante que a tarefa
de casa seja realizada pela criança.
Atividades
Na Educação Infantil, neste
início do processo de aprendizagem,
o mais importante é incentivar nas
crianças o gosto pelas descobertas.
É essencial que a criança
aprenda a conhecer, a fazer, a ser e a viver.
Ao mesmo tempo a criança é estimulada
a construir relações e se socializar.
Por intermédio de jogos, brincadeiras
e atividades lúdicas, desenvolvemos
os conceitos básicos presentes em seu
dia-a-dia.
a) Visitas culturais: Durante
o ano letivo, teremos atividades extra-curriculares
como teatros e passeios com finalidade pedagógica;
os pais ou responsáveis serão
comunicados com antecedência quanto
ao roteiro, o valor que deverá ser
enviado e o pedido de autorização
previamente agendada.
b) Banho de piscina: Acontecerá
uma ou duas vezes no trimestre, sempre que
o tempo estiver favorável. Para o banho
de piscina ou roupão, será necessário
vir de casa com a roupa de banho e o filtro
solar já passado no corpo, trazer uma
toalha de banho, chinelo e saco plástico
para colocar a roupa molhada. Não sendo
permitido o banho de piscina, é importante
que os pais ou responsáveis nos enviem
um bilhete comunicando.
c) Brinquedos, fitas de vídeo
ou DVD: A criança poderá
trazê-los às sextas-feiras ou
quando a professora solicitar. Devem ser evitados
brinquedos sofisticados e caros, pois o Colégio
não se responsabilizará por
qualquer dano sofrido a eles. Não serão
permitidos bicicletas, triciclos, patins ou
skate. Esses somente em ocasião especial,
previamente agendada.
d) Material de sucata e outros: Durante
o ano letivo, a professora poderá fazer
a solicitação de um determinado
material alternativo (sucata), sendo requerido
por escrito.
e) Informática: Com
o intuito de iniciar a criança em um
mundo virtual cada vez mais presente em todas
as fases da vida, nossas aulas são
bastante lúdicas com muitos jogos educativos,
além de mostrar à criança
que o computador é uma ferramenta capaz
de fazer muitas coisas, auxiliando no dia-a-dia
de muitas pessoas e não só joguinhos.
f) Música: Seu objetivo
é fazer com que a criança desenvolva
gosto pela música, a sensibilidade
e a percepção auditiva. Experiências
realizadas na Alemanha comprovaram que o fazer
musical desenvolve o raciocínio lógico
da criança, além de incentivar
a criatividade e a improvisação
e desenvolver as capacidades socioafetivas,
motoras e cognitivas.
g) Educação Física:
Distiguir os segmentos corporais e suas características,
desenvolver as capacidades físico-motoras,
percepto-cognitivas e socioafetivas, possibilitar
um programa educativo de atividades motoras,
buscando o equilíbrio entre as necessidades
individuais e coletivas. Explora as possibilidades
de movimento de seu corpo em sua totalidade.
Através de atividades organizadas,
respeitar os limites do seu próprio
corpo e do espaço do outro.
h) Inglês: Proporcionar
à criança a aquisição
de um vocabulário básico, articulado
às estruturas essenciais da língua
inglesa, a partir de palavras relacionadas
a sua realidade imediata.
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