Através
do conjunto de valores que escolhemos como prioridade, expressamos
nossas convicções e crenças em relação à vida, ao ser humano
e às formas de conviver. Entendemos que todos os valores
que dignificam o homem e favorecem sua convivência e realização
pessoal e profissional merecem nossa atenção. Ao elegermos
esses valores como principais, acreditamos que a internalização
dos mesmos nos possibilitam a vivência dos demais. Optamos
pelos seguintes:
1. VALORIZAÇÃO DA PESSOA E O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO
DAS SUAS POTENCIALIDADES;
2. ÉTICA NAS RELAÇÕES E NA CONVIVÊNCIA CRISTÃ;
3. VALORIZAÇÃO DO ESTUDO, ENSINO E APRENDIZAGEM QUALIFICADOS;
4. CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA E EXERCÍCIO DE CIDADANIA.
F
I N A L I D A D E S
Tendo como parâmetro o objetivo fundacional do Colégio,
cumpre-nos evidenciar algumas dimensões mais significativas
ou prioritárias no processo de ensino, tendo uma visão de
futuro e considerando os desafios da nova sociedade do Terceiro
Milênio:
* Viabilizar o processo de ensino centrado no aluno,
favorecendo o seu desenvolvimento como cidadão empreendedor,
consciente de seus direitos e deveres, sendo capaz de encontrar
soluções dentro de princípios éticos, solidários e justos
para com todos, e que tenha sensibilidade para enfrentar
os diversos problemas que a vida apresenta.
* Oportunizar meios e condições, para que a escola seja
um centro de investigação, de busca, de questionamentos,
de curiosidade e, assim, de produção do conhecimento, capaz
de contribuir para o crescimento das pessoas e para a construção
de novas relações de convivência e de poder na sociedade;
* Preparar o aluno, para que seja um profissional competente,
capaz de atuar nos diversos mercados de trabalho em constante
mutação; que tenha condições de ser bem sucedido e possa
contribuir para o desenvolvimento dos demais profissionais,
sendo solidário e participativo;
* Desenvolver a capacidade para o trabalho em equipe, com
espírito cooperativo e com responsabilidade pelos atos realizados,
tendo consciência do individual e do coletivo;
* Favorecer o desenvolvimento da autonomia para ser, criar,
realizar e liderar, tendo como parâmetro o respeito às individualidades
e, ao mesmo tempo, considerar o consenso dos grupos e as
decisões coletivas;
* Vivenciar a capacidade de educar para a vida, formando
uma consciência profissional, capaz de perceber que as crianças,
adolescentes e jovens aprendem a partir da experiência de
como são respeitados, entendidos e amados.
* Despertar para o valor do estudo, do conhecimento como
fonte de realização pessoal e profissional, conscientizando-se
de que é preciso ser eternos estudantes, capazes de unir
as descobertas do passado com as novas teorias.
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